Bölümler
Eylül 2010
| Pzr | Pzt | Sa | Ça | Pe | Cu | Cts |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
Reklamcılık Dersleri
Ankara Üniversitesi İletişim Fakültesi’nde yürütülen reklam derslerinin hemen hemen tümünde, öğrencilerin kuracakları ajanslar aracılığıyla gerçek ya da sanal bir iletişim sorununa çözüm üreten kampanyalar yapması bir gelenek haline gelmiştir. Öğrenciler, kendilerine sorulan soruya (soruna), ekip çalışması sonucunda ürettikleri çözümü ya ödev olarak teslim eder ya da bir seçici kurula sunarlar. 11 yıldır süren “Yeşil Elma Ödülleri” ve 9 yıldır süren “Kızıl Elma Ödülleri” bu tür çalışmaların yarıştığı yarışmalardır. Bugüne değin, bu derslerde kamu yararı kampanyalar (aile içi şiddet, sigara karşıtı, kan bağışı, savaş karşıtı, insan hakları vb), ürün/marka kampanyaları (çoraptan şaraba, mizah portalından zeytinyağına) yapılmıştır. Bu çalışmaların ayrıntılarını “Reklam Atölyesi” sitesinde bulabilirsiniz: http://ilef.ankara.edu.tr/reklam/bolum.php?bodb=803&alt=1
Bu çalışmaların yanısıra, özellikle giriş derslerinde (Reklam ya da Reklamcılığa Giriş gibi), öğrencilerden “eskimolara buzdolabı” ve “taksitle mezar taşı” kampanyaları yapmaları da istenmiştir.
Recep Tayyip Erdoğan’ın cumhurbaşkanlığı adaylığına karşı yürütülecek “yasal ve barışçıl bir eylem” ile “bu eylemin iletişim kampanyasının ana hatları” ödevinin yukarıda örnekleri verilen alanlardan bir ayrımı yoktur. Güncel bir duruma ilişkin bir çalışma konusudur. Bu çerçevede, belki de önümüzdeki dönemlerde yapılabilecek “Baykalsız bir CHP” ya da “Seçimlerde barajın düşürülmesine dönük bir iletişim kampanyası”nın da öncülüdür.
Ödevlerin değerlendirilme biçimi ve notlar
Reklamcılık Uygulamaları 2 dersi, Ankara Üniversitesi İletişim Fakültesi’ndeki “reklam patikası”nın son dersidir. Bu dersi alabilmek için önceki yıllarda okutulan “Reklam”, “Reklam Kampanyaları” ve “Reklamcılık Uygulamaları 1” derslerini almış ve başarmış olmak gerekir. Bu nedenle, Reklamcılık Uygulamaları 2 dersinin öğrencileri, dersin öğretim elemanını ve değerlendirme sistemini yakından bilmektedirler. Politik görüşü ya da yaşam biçimi yüzünden bu ödevi yapmayı reddedip, Recep Tayyip Erdoğan’ın cumhurbaşkanlığı adaylığını destekleyen bir eylem ve bu eylemin iletişim kampanyasının ana hatlarını tasarlayan öğrenciler de, soruya aykırı olmasına karşın hakettikleri “geçer” notu alacaklardır. Çünkü, değerlendirmeye baz oluşturacak nokta “iletişim kampanyası”nın uygulanma biçimidir. Reklamcılık Uygulamaları 2 dersinin arasınav notları açıklandığında durum daha da netleşecektir.
“Not baskısı”
Yukarıda açıklanan nedenlerle, “not baskısı altında ödevin yapıldığı” iddiasıyla, konunun basına yansıması “çocukca bir kaygı”nın ötesinde, ne yazık ki “artniyetli bir girişim”dir ve “AKP-üniversite gerginliği”ne malzeme olma niteliğine bürünmüştür.
Bu haliyle, Reklamcılık Uygulamaları 2 dersinin arasınav ödevi, Vakit gazetesinin 8 Nisan 2007 tarihli nüshasında manşetten verdiği “Üniversitede Sarıkız Ödevi” haberinde iddia edilen “Sarıkız Planı”nın bir parçası değildir. Bu haliyle, bu iddia bir “hezeyan”dan başka bir şey değildir.
Bu çalışmaların yanısıra, özellikle giriş derslerinde (Reklam ya da Reklamcılığa Giriş gibi), öğrencilerden “eskimolara buzdolabı” ve “taksitle mezar taşı” kampanyaları yapmaları da istenmiştir.
Recep Tayyip Erdoğan’ın cumhurbaşkanlığı adaylığına karşı yürütülecek “yasal ve barışçıl bir eylem” ile “bu eylemin iletişim kampanyasının ana hatları” ödevinin yukarıda örnekleri verilen alanlardan bir ayrımı yoktur. Güncel bir duruma ilişkin bir çalışma konusudur. Bu çerçevede, belki de önümüzdeki dönemlerde yapılabilecek “Baykalsız bir CHP” ya da “Seçimlerde barajın düşürülmesine dönük bir iletişim kampanyası”nın da öncülüdür.
Ödevlerin değerlendirilme biçimi ve notlar
Reklamcılık Uygulamaları 2 dersi, Ankara Üniversitesi İletişim Fakültesi’ndeki “reklam patikası”nın son dersidir. Bu dersi alabilmek için önceki yıllarda okutulan “Reklam”, “Reklam Kampanyaları” ve “Reklamcılık Uygulamaları 1” derslerini almış ve başarmış olmak gerekir. Bu nedenle, Reklamcılık Uygulamaları 2 dersinin öğrencileri, dersin öğretim elemanını ve değerlendirme sistemini yakından bilmektedirler. Politik görüşü ya da yaşam biçimi yüzünden bu ödevi yapmayı reddedip, Recep Tayyip Erdoğan’ın cumhurbaşkanlığı adaylığını destekleyen bir eylem ve bu eylemin iletişim kampanyasının ana hatlarını tasarlayan öğrenciler de, soruya aykırı olmasına karşın hakettikleri “geçer” notu alacaklardır. Çünkü, değerlendirmeye baz oluşturacak nokta “iletişim kampanyası”nın uygulanma biçimidir. Reklamcılık Uygulamaları 2 dersinin arasınav notları açıklandığında durum daha da netleşecektir.
“Not baskısı”
Yukarıda açıklanan nedenlerle, “not baskısı altında ödevin yapıldığı” iddiasıyla, konunun basına yansıması “çocukca bir kaygı”nın ötesinde, ne yazık ki “artniyetli bir girişim”dir ve “AKP-üniversite gerginliği”ne malzeme olma niteliğine bürünmüştür.
Bu haliyle, Reklamcılık Uygulamaları 2 dersinin arasınav ödevi, Vakit gazetesinin 8 Nisan 2007 tarihli nüshasında manşetten verdiği “Üniversitede Sarıkız Ödevi” haberinde iddia edilen “Sarıkız Planı”nın bir parçası değildir. Bu haliyle, bu iddia bir “hezeyan”dan başka bir şey değildir.
Ara
Linkler
mehmet sobaci
